广州北培高中复读学校介绍
全国名校长、高考专家领军
·集结衡中、东华、潮实、廉实清北名师
.全面引进衡水中学先进的办学理念、科学的管理模式,高效的教学方法,促进学生可持续性发展。
广州北培高中复读部-提分秘籍三大核心优势
①顶尖教学精英团队
全国名校长、高考专家领军
集结衡中、东华、潮实、廉实清北名师,组建的“精英团队”,他们全部是“经验丰富、身经百战”的一线名师,他们教学经验丰富,备考理念先进,备考方法科学,实战能力强,对高考、对复读生有很深的研究,提分效果显著!
②衡中教学管理体系
1.全面引进衡水中学先进的办学理念、科学的管理模式、高效的学习方法。助力每一位学生都能实现2024年高考的华丽转身
2.衡水中学全科教案+课件+练题,一切以高考为导向!以考题知识点为方向!以考试成绩为结果!明确学生的学习目标,助力学生在每一堂课都能有所收获、有所提升!
③完整的教学闭环一提分可视化
一生一案:建立学生档案,进行阶段性检测评估和学习指导,统计学习情况知识点掌握情况、成绩变化等数据让学生的成绩提升变得具体化、可视化,从而增强学习信心!
个人提分方案:基于学生高考目标分数和学习情况,将高考目标分数分解至各学科并制定“个人提分方案”,签订高考军令状,且严格按方案执行!
高效提分课堂:教师课前制定好教学目标;课中精讲精练,师生有互动,有反馈;教师引导,学生探索;讲完一个概念或者规律立马安排短小精悍的针对性极强的练习,做到课堂吸收,课堂消化!
课后反馈:学生课后填写“课堂学习反馈”,对课堂掌握情况及教师授课情况进行反馈,清晰了解每堂课自身掌握的知识点及自身的学习提升情况!方便教师分析学情,发现与突破学生难点!
家校互通:每周与家长反馈学生学习、生活情况并至少通话一次;每周至少找学生谈话两次,密切关注学生学习、生活及心理状态;每周至少对学生进行三次过程评价,积极鼓励学生培养学生的自信!
采用衡中教学模式
1.培养学生各种能力的主渠道在课堂:教学过程中提高课堂教学效率,是突破课堂的关键。
2.两个对待:把每节自习都当作考试对待,把每次考试都当作高考对待,真正做到“自习考试化,考试高考化,高考平时化”。
3.三个按时:自习课按时到位辅导,按时布置作业,按时收缴作业。
4.四精:精选、精讲、精练、精评。
5.五必:作业有发必收、有收必看、有看必批、有批必评、有评必补。
6.教学六个环节:备、讲、批、辅、考、评。
7.五主原则:教师为主导、学生为主体、问题为主导轴、思维为主攻、训练为主线。
8.课程安排三步走:夯实基础、和谐发展→凸显优势、自我发展→超越目标、跨越发展。
9.重视阅读:开设了语文、外语阅读课,开辟专门阅览室,定出必读和选读书目,规定最低阅读量、摘抄量、写作量,其中语文阅读课不少于3课时。
教学管理
采用衡中的管理模式,运用“目标教学管理”方法,通过阶段性目标调动学生学习的积极性,实现成绩稳步提升,进而达成既定教学目标。“精细化管理”,小事做细,细事做精。
严格执行请销假制度
1.学生向班主任提交申请
2.班主任向家长确认
3.家长短信或微信同意离校回校时间
4.保安确认正确与否,是否予以放行
严格管控手机使用
周日晚到校统一上交班主任,一周课程结束,放假时发放手机
严格把关进出流程
24小时保安执勤,晚上宿舍不定期24小时巡逻全校全方位无死角监控教学管理
高效课堂
1.上课禁止行为:
严禁拖堂、看表、朝外看、擦眼镜、翘二郎腿。
2.课堂重能力
(1)识记运用能力
(2)理解概括能力:理解并概括文本的能力是一个核心能力
3.读题能力:教学生读题,弄清题目的知识点、提示点和考查点
4.答案还原能力:答从题中来,弄清答案的来源
5.技巧内化能力:内化方法然后形成思维习惯
6.听课反省能力
7.整理迁移能力:将某一类题的答题思路和方法迁移到类似题目中
8.分析创新能力
9.书写表达能力
衡中课堂要求
课堂容量大,内容深;没有花架子、课堂真实
(1课堂中没有教师慷慨陈词式的演讲,有的只是师生间的聊天式的教学,教师引导、学生探索、教师不仅参入,而且有合作。
(2)教学环节层层落实,如每讲完一个概念或规律就有短小精悍的针对性极强的练习,效果非常好。抓住了素质教育的核心,在课堂中注意了知识的层层落实、积极调动学生课堂上的主动性。探索学生课堂上知识的接受与落实的方法,使学生在获取知识的同时注重了思维的发展、能力的培养、学习习惯的养成。
(3)教师每日一研、三日一研、每周一研,修改课件、学案!
·招生计划:200人(择优录取)
·复读班型:40人/班
·招生对象:
1.广东省户籍应届、往届生
2.高考与广东省高考同卷(全国卷Ⅰ卷)的外省籍同学(含辽宁、河北、湖南、湖北重庆、江苏、福建等省)。
3.本校特设高考艺术类文化班,欢迎各类艺术生报读。全日制、封闭式管理
联系方式:19937611565刘老师
学校地址:广州市南沙区大岗镇