杭州点拨教育

　　杭州点拨教育学校，是一所面向全国招收“不适应传统教育学生”的培训学校。由徐文杰、阮班政、刘崇忠、龙红春、郭华浩联合创办。

　　有些孩子真的特别聪明、特别感性、特别善良、特别有才，但他们不适应传统的体制内教育，不接受传统的评价，因而或厌学，或逆反，或冷漠，或逃避……被称为“问题学生”。

　　每个孩子都是独特的个体，每个孩子的成长道路都不一样，所以我们在教育孩子时，要充分尊重孩子的个性和差异性，遵循科学的教育规律，然后研究“不适应传统教育学生”的成因和解决方案，教师通过大量的观察、实践、检验，详细的分析、精准的判断，每一个孩子的个性特长，依据孩子成长敏感期的需求，从个性化教育入手，准备相应的教学材料和拓展活动计划，打开孩子的心门。

　　个性化教育是以人为本的教育方式，针对每个孩子的差异性进行多元化教育培养，激发孩子的兴趣、挖掘孩子的潜能，因势利导、因材施教，使孩子独特的个性特质得以发展，培养孩子正确的人生观、价值观、世界观，建立孩子自信心，逐步全面改善孩子的心理状态，矫正不良行为习惯。化解不良情绪、保护生命、规范行为、发展个性，使孩子逐步热爱学习，帮助孩子顺利度过小学、初中、高中阶段。

　　尊重个性、释放天性、静能生慧、知行合一

　　办学目标：

　　人格健全、身心健康、行为良好、爱国感恩

　　教风：

　　敬业爱生、因材施教、治学严谨、言传身教

　　学风：

　　入班即静、入座即学、勤学多思、勤于实践

　　校风：

　　遵循自然、回归本性、善教育人、厚德载物

　　校训：

　　大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，时有终始。知所先后，则近道矣。

　　古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物，物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。

　　其本乱而末治者，否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。此谓知本，此谓知之至也。

　　全国中小学生（10-17岁孩子）

　　不适应传统教育的学生

　　身心健康以及行为习惯出现偏差的学生

　　1、师资：学校按照1:5的师生比配备德育、文化、心理、特长教师、教官。

　　2、硬件设施：安全网络覆盖全校，各班安装多媒体设备、配备心理咨询室、情绪宣泄室、音乐室、表演室、美术室、阅览室、武术馆、医务室等功能室。

　　封闭式、半军事化、个性化、小班制、张弛有度、因材施教

　　学校位于建德市千岛湖，依山傍水，四季鸟语花香，非常有利于修身养性，净化心灵。

　　正所谓“练就入世的智慧，预见未来的人生”。

　　外教口语课、趣味思维课、科学实验课、阅读课、武术课、书法课、美术课、音乐课、心理课、

　　军训课、舞蹈课、观影课、手工课、法律课、国学课、礼学课、拓展活动课等

　　三年制医护班、三年制国防班、三年制高考班、国际高考班等

　　办学八大特色：听、写、读、看、趣、活、德、悟

　　本校老师配置：专业心理老师、军人教官、家庭教育讲师、国学礼学老师、外教口语老师、趣味文化课老师、专业艺术类老师等

　　我们通过八大特色教学矫正孩子的心理健康和行为习惯，同时我们将趣味学习和兴趣培养作为激发孩子潜力发展的驱动力。针对孩子的个性，设有多元化兴趣发展课堂和丰富多彩的社会体验活动，全方位促进孩子的心智成长。当孩子步入校门，我们将贯彻落实，以人为本，因材施教，将孩子日常训能量化到日、周、月，建立孩子的成长档案，每日老师与孩子1对1谈心交流，与家长分享孩子的生活状态和成长过程，让家长真实感受到孩子的改变，我们更用心，家长更放心。并且我们会定期举办浙大游学包括浙大名师励志讲座，家庭教育讲座，亲子训能活动，户外拓展活动、大凉山贫困山区爱心活动，从而开阔学生眼界，拉近亲子关系，提升学生认知。