1.在管理上，我们针对对不同层次的学生进行分层编班，关注每个学生的学习历程尽可能让每个学生学有所得，最大幅度地提高高考成绩，满足高复一年的愿望。在学科安排上，通过充分兼顾语数外和七选三的课程穿插，根据高复学生的特点科学地制定作息时间。

　　2.其次，建立正常的教学秩序，确保教学计划的执行，定期做好教学工作的督查，通过听课、学生座谈及时了解教师和学生的教与学的情况，并针对教学中存在的问题提出合理的改进意见和建议。

　　3.为了让学生能够遵循以往高中的教学规律，我们根据高考的考纲要求制定了高复一年的教学计划，和大环境保持一致开展一轮、二轮和三轮复习的教学常规工作。科学合理适时地组织学生参加学科测试，有利于学生及时查漏补缺，并使任课教师及时针对性点评学科试卷中存在的问题予以解决，对于任课老师来说，不同层次的学生情况也能做到心中有数。