七色光儿童特殊教育

简介：

张兢

张兢老师现任七色光东校区教学主管、感统负责人，负责感统日常教学工作及新老师培训。

国家三级心理咨询师。

毕业于河北外国语学院，主修心理咨询与心理教育专业

从2011年毕业至今一直从事于自闭症康复与教育行业，有近10年的特教经验，在从业过程中除了接受行为矫正、问题行为处理、感觉统合等各方面专业知识的培训，还接受过美国五项目Helen博士的培训。

工作期间，多次进行大型家长培训，如感觉统合及DTT回合实验等内容。教学经验丰富，从业过程中，帮助多名小朋友进入普通幼儿园和普通小学学习，所教个训孩子理解及语言表达进步较大。

张兢老师具有亲和力，善于和家长沟通，在教学过程中得到家长认可，擅长感觉统合课、语言课、艺工课等课型，是家长信赖的老师。

简介：

安会文

安会文老师，现任七色光学校南校区教学主管兼任沙盘课负责人

毕业于华北理工大学，心理学学士学位，心理咨询师，拥有高级中学教师资格，先后进行过行为问题管理、DTT回合实验阶段教学、小肌肉开发与训练等方面的培训

2017年北京进修学习沙盘游戏课程，获得优秀学员称号，2018年4月跟随日本自闭干预机构积木会会长藤坂龙司先生进修学习“ABA干预”课题。

安会文老师教学经验丰富，对于多种行为问题，能根据孩子的具体情况进行分析，有针对性的因材施教。

曾辅导教学50余名孩子，其中成功发音的有17名，改善行为问题的孩子30余名，成功上幼儿园或小学的15名左右，理解认知能力得到大幅度提高的20余名。并且能和家长较好的沟通交流，家校协调性好，深受家长和孩子的信任和喜爱。

简介：

路立真

路立真老师，目前担任七色光邯郸校区教学负责人，毕业于保定学院教师教育学院特殊教育专业。

在校期间，被评为“国家励志奖学金”“中国共产党员”“优秀毕业生”等荣誉称号.取得“普通话资格证”“小学教师资格证”“英语四级证”等证书.

自入职以来，多次参加无语言儿童语言的开发与巩固，如何教孩子主动沟通，ABA应用行为分析、DTT回合操作实验等多项孤独症基本康复知识培训

教学特色：

1、善于随机教学，以增强孩子理解力出发，设计细节教学

2、善于家长沟通，结合孩子表现，给予在家练习指导

3、善于向老师请教和沟通教学经验，提高自己的专业能力

个人性格活泼开朗，善于和人沟通交流

简介：

高静

高静老师现任七色光保定校区教学负责人，高老师毕业于医科学院，于2016年开始从事特殊教育工作。

从事工作以来，曾在校内做过多次家长培训，内容包括感觉统合训练，DTT回合实验，DTT的阶段，辅助的应用，泛化教育及问题行为处理等。对游戏课，语言课，无语言的开发及如何提高语言表达能力较为擅长。

曾出外参加培训“家庭干预误区以及行为干预策略”，对于家庭干预方法颇有研究

该老师教学经验丰富，有亲和力，工作认真责任，对每个孩子都有不同的教学方法，对于孩子的不期望行为处理也较有方法，对待家长的问题耐心解答，深受家长和孩子的信任及好评。

曾兼任西校区教学助理一职，负责定每月主题，购买教具，进行新老师的入职培训和一些日常工作。

曾在年度评选中多次获得优秀教师及优秀负责人等荣誉称号！

简介：

王晶林

王晶林老师现任七色光培训总监一职，王老师毕业于河北师大，曾多次获得过校级奖学金，获得中级教师资格证。

王老师教学经验丰富，从事特教行业十余年，善于针对性设计课程，效果明显，得到家长的认可。能准确的把握孩子特点，因人而异，处理不期望行为灵活有效。

王老师擅长诸多课型，例如个训课、语言课、艺术课、语训课、合训课等。课上能准确把握孩子的能力及问题并找到适合方法，善于个性化教学。

教育经历：2010年10月前往南京爱德孤独症基金会学习；2014年5月跟随郭延庆教授进修学习ABA。

王老师擅长入园孩子教学评估，制定IEP计划，同时负责跟进孩子及老师上课情况，个训培训与评估，制定计划和带领老师学习个训知识等工作。进行多次大型家长培训，获得家长的认可。

简介：

郭晓楠

郭晓楠老师，现任七色光学校教学总监，毕业于张家口学院心理与教育学系，国家三级心理咨询师。

于2010年工作至今，擅长DTT教学，不期望行为处理，无语言开发和提高语言表达，RDI游戏等。

2008年获得国家“心理咨询师三级”职业资格证书

2012年参加杨宗仁教授的PCI培训，并应用到教学

2013年参加杨宗仁教授心智解读培训，收益良多

2014年参加青岛以琳组织的地板时光培训，并与学校实际教学结合，提高教学效果

DTT回合实验教学培训/集体课中的辅助/家庭中的感觉统合/不期望行为处理/泛化的应用/语音开发/如何提高语言表达

善于观察，能够针对不同孩子快速找到适合孩子教学方法，做到因材施教

善于沟通，能够及时家长沟通孩子表现，并指导家长正确的辅助和教学方法

善于团队合作，能够很好与老师沟通，提高团队实力，为孩子的进度共同努力。

简介：

邬迎

石家庄市七色光儿童特殊教育培训学校校长

BCaBA

自闭症疗育师、VBMAPP评估师、PEP-3自闭症儿童心理评核评估师

高级语言训练师、自闭症儿童心理评核评估师、国家三级心理咨询师

自2020和2021年石家庄市康复技能大赛，连续两届带领七色光学校荣获个人和团队一等奖。

邬迎老师从事特殊教育工作15年，师从北京大学第六医院郭延庆教授，多次接受美国、香港、台湾等国内外一流特殊儿童康复专家教授的培训和指导，擅长ABA系统的理论培训等。

邬迎老师是保定学院特殊教育专业的客座讲师，多次在河北和东北等大学、孤独症康复中心进行家长及教师、学生培训，内容包括“如何促进儿童语音及语言发展”、“促进儿童社会性发展方法介绍”、“儿童问题行为的处理技巧”、“儿童注意力训练”、“家庭训练方法介绍”、“结构化教学的设计与实施”等，深受教师和家长好评。

简介：

孙玮娅

孙玮娅老师自2013年毕业于保定学院教育系特殊教育专业，现任石家庄七色光儿童教育培训学校东校区校长一职，主要负责课程安排、教学管理、学校日常事务、家长咨询等各类家长需求。

教学成果:

工作8年间，先后成功干预数十名小朋友进入普通学校就读，多名小朋友通过孙老师的语言训练学会了发音和表达，且认知和理解均有不同程度提高。孙老师擅长个别训练，语言训练，游戏课，艺术课，音乐课，情景课，VCD语言课，感统课以及幼儿园融合，孙老师的课堂氛围活跃，很容易抓住孩子的注意力，孩子和家长都很喜欢上孙老师的课。

培训经验：

曾多次进行家长培训，有《家庭中的游戏训练》《行为管理》《注意力训练》《无语言儿童的言语语言训练》等主题。

学习经历：

从业至今，多次学习行为矫正、言语训练、ABA理论知识、DTT回合实验训练、PCI游戏介入理论、融合教育理论等多项主题，专业知识扎实，对国际认可的先进方法有一定的理解。

简介：

董敏

董敏老师现任七色光西校区教学负责人一职，董老师毕业于石家庄城市学院，于2016年从事特殊教育工作！

同时兼任七色光西校区教学主管，主要负责家长管理和日常教学内容！

从事工作以来，曾在校内做过多次家长培训，内容包括感觉统合训练，DTT回合实验，DTT的阶段，辅助的应用，泛化教育及问题行为处理等。对游戏课，VCD，无语言的开发及如何提高语言表达能力较为擅长。曾出外参加培训“家庭干预误区以及行为干预策略”，对于家庭干预方法颇有研究

该教师擅长教孩子的认知理解和表达！所教的孩子在认知理解和表达方面有突出进步！对学前儿童的文化教育方面也有自己的方法！深受家长认同！

该老师上课认真细心，有条理！上课气氛活泼，节奏感强能充分调动孩子和家长的激情！课下能和家长及时认真沟通！董老师连续获得七色光年度优秀教师称号，是大家公认的优秀老师！