以斯坦尼理论为基础，话剧与影视相结合，声台形表四门基本功同步强化，培养学生思维逻辑贯穿，有机的行动目的，掌握艺考应试技巧及创新规律，在生活实践中发现自我，培养独立人格特质，完成角色与人物塑造的舞台内外部技巧。

　　本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。

　　全国广播电视媒体发展迅速。全国各级广播电视台数量明显增加，给播音主持专业的毕业生提供了更多的工作岗位。除了传统媒体，现代播音主持的发展势头同样强劲。我们可以明显地感受到，车载移动电视正在向我们快步走来，公交车、火车、候车大厅等等只要有人的地方，就有移动数字媒体，就需要播音员主持人，另外，随着网络的普及，网络广播电视也将作为新兴媒体逐渐在播音主持行业占据一席之地，其需求量与传统的广播电视不相上下，还有手机媒体等等。

　　基础语音:围绕普通话语音基础即声母、韵母、声调、变调展开教学及练习，培养学生普通话基础，改善存在的语音问题。

　　情感表达（诗歌散文、新闻）：结合情感表达技巧练习诗歌散文朗诵以及新闻播读，通过不断的训练以达到统考校考要求。

　　即兴口才：拓展思维、巧用技巧，学会即兴语言组织及表达以面对校考中的“软”“硬”话题提问。

　　模拟主持：观察节目、整合技巧，课程分别对不同节目主持类型进行讲解及训练，以达到应试要求。

　　表演需要想象力？景别还在无实物？错！！！你可能无法get在一个遍地是景的片场飙戏，在身临其境的高压刺激中寻找真正属于你的灵魂炸裂！想在天台来一场帅气逼人的“无间道”——站稳，打板第一场。

　　为了制定你的专属教学方案操碎了心，排查你的训练漏洞，力求考试前将失误降到最低，知道什么是针对吗？就是见血的那种细微到骨子里的疼爱，因为你们每个人都是独一无二的，都应该具备合适的稿件、曲目、剧目、人物角色，我们要尽可能的扬长避短，是你的谁也拿不走！

　　如果你选择播音、音乐等专业，那么恭喜你，未来的一段时间将会与老师大大亲密接触，直到他充分了解你的尿性。教学资源得不到合理分配？不存在的。师生关系有隔阂？不存在的。