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授课方式
线下课程
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课程价格
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上课地点
浙江.杭州
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课程时长
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课程时间
长期有效
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适用学员
适龄学员
学校:杭州核桃教育 发布时间:2023-04-01 12:04:13 浏览次数:513
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舞蹈是八大艺术之一,是于三度空间中以身体为语言作"心智交流"现象之人体的运动表达艺术,一般有音乐伴奏,以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。艺考以中国民族民间舞中国古典舞和现代舞为主要学习方向解放学生的软开度和肢体协调能力,在对舞蹈认知加深的情况下学习舞蹈的创编。 舞蹈专业的艺考生将来可以从事的职业是很多的: (1)舞蹈表演艺术家,想要成为一名舞蹈表演艺术家,出众的外形,精湛的技艺和丰富的面部表情非常重要。一个以演艺为职业生涯的舞者每天都需要大量艰苦的训练。 (2)舞蹈教师,舞蹈教师的就业面很宽。由于工作本身的特点,舞蹈教师也需要具备一定的编舞技能,知晓有关舞蹈的基本知识,例如舞蹈发展史、解剖学、心理学和舞谱。无论是与人相处还是教授不同的舞蹈,都是工作中必备的技能。 (3)舞蹈编排,舞蹈编排字面上理解就是编舞排舞,用脚尖旋转、跳跃等不同的舞蹈基本动作编创舞蹈或者体操,是艺术创作创新的环节。从事舞蹈设计工作的人叫做舞蹈编导。有时编导也是舞者,然而舞者并不是成为一名专业编导的必要条件。 ①基训课:古典基训和芭蕾基训,解决软开度问题:腿、腰、肩、胯、脚背; ②形体训练:一般分为“扶把动作”和“离把动作”训练,塑造身体的形态姿势,使身体各部位达到柔韧性、稳定性、协调性和灵活性; ③技巧训练,是技巧性很强且富有表现力的舞蹈动作,包括“转、翻、跳”等特技 王一宣,浙江音乐学院舞蹈创编方向研究生,师从郑洁。编创作品《涧》参报国家艺术基金项目,参与项目《中国民族民间创新实验教学系列之—身体剧场》,编创作品《茶香》参赛中小学艺术展,发表论文《基于水乡文化下浙江女性形象的舞台形式探究》,曾赴谢欣现代舞团学习,编创作品《从》、《筝》、《circular》、《涧》、《花与媒》等。 杨瑶演出获奖经历: 曾参与了杭州歌剧舞剧院舞剧《遇见大运河》为期一年的全国巡演,并于2017年5月在国家大剧院演出; 参加知名舞蹈家刘福洋老师的蒙古舞剧《蒙古利亚》; 参加赵小刚老师的舞剧《西游》; 参加滕爱民大师的现代舞专场《现代工作坊》 参加北舞古典舞邵末秋老师水袖强化课; 参加新疆艺术学院择吉老师为五天的热巴鼓训练等,并且获得了: 2018年1月15日《少儿舞蹈基本功技巧安全教学法》结业证书; 2015-2018荣获“优秀学生奖学金"五次; 2017年参加。上海的大学生艺术展演《塔林呼恒》并“获得优秀表演奖”杨老师在儿童教育方面擅长幼儿基本功技巧。具有亲和力。 2018年为大成岳家湾实验学校编排的集体舞蹈《青春与活力》获得下城区集体舞比赛获得下城区第一名并代表下城区参加杭州市艺术展演。 2018年带领广厦舞蹈学校的学生参加中国舞蹈家协会浙江省年度舞蹈展演活动,获得“优秀表演奖" 2018年在”教师成果展演”中荣获优秀指导教师奖。 胡冰融 核桃舞蹈教师研究生毕业于浙江音乐学院音乐舞蹈编导方向,师从马丽萍老师。曾担任浙江音乐学院第二届“清音廉律”主题汇报演出节目导演组工作;曾参与“荷花奖”与“舞蹈杂志”六十周年舞迹巡展工作(浙江音乐学院站);曾参与第十二届桃李杯教育教学及成果展示遴选工作;担任浙江音乐学院创表项目《愿得一人心》编导助理:参与《浙江省庆祝中华人民共和国成立70周年大型音乐舞蹈史诗》舞蹈编排工作:曾参加上海即兴艺术节、守则艺术中心工作坊等大师工作坊活动;2020年
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