感觉统合训练——感觉统合训练是指基于儿童的神经需要，以游戏的形式来丰富儿童的感觉刺激，针对儿童的感觉统合发展水平而精心设计的感觉统合活动项目，对儿童提供前庭（重力与运动)、本体感觉（肌肉与感觉）及触觉等刺激，并引导儿童对感觉刺激作出适当反应的全身运动。促进前庭感觉、本体感觉、触觉等感觉信息输入，从而提高大脑对感觉信息的整合能力，提高运动、语言、注意力以及手眼脑协调等能力。

　　1972年美国南加州大学爱尔斯博士提出感觉统合失常学，认为儿童感统偏差、感觉学习不足的主要原因有：

　　1、胎位不正所产生固有平衡失常

　　2、早产或剖腹生产，造成触觉学习不足

　　3、活动空间太小，爬行不足所产生前庭平衡失常

　　4、父母太忙碌，造成幼儿右脑感觉刺激不足

　　5、祖父母采用传统教育当时，要求太多或太放纵

　　6、父母或保姆包办太多造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足

　　7、过早用学步车，造成前庭平衡及头部支撑力不足

　　8、保护过度或骄纵溺爱，造成身体操作能力欠缺

　　9、延误矫正，造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化